Formazione — Audit — Consulenza tecnica — InnovazioneRegione Alvernia-Rodano-Alpi — Francia

Accademie della mobilità elettrica

Progettare un ambiente didattico industriale completo per apprendere la produzione, il funzionamento, le prove e l’analisi delle macchine elettriche.

Un’accademia tecnica non si limita ai materiali didattici. KNOWELEC progetta il percorso, i mezzi e le situazioni di apprendimento per riprodurre, in scala didattica, la realtà di una fabbrica di motori elettrici.

Definizione del percorso didattico

A partire dalle specifiche e dalle competenze attese, strutturiamo i moduli, i livelli di apprendimento e le attività pratiche. Il percorso può rivolgersi ai ruoli di produzione, metodi, manutenzione, qualità, prove e ingegneria.

Progettazione e integrazione dei mezzi

  • Integrazione di macchine e attrezzature esistenti
  • Progettazione di macchine elettriche e mezzi didattici su misura
  • Sviluppo di banchi prova, strumentazione e dimostratori
  • Definizione di protocolli di fabbricazione, controllo e prova

Un motore didattico rappresentativo

Il motore di base è dimensionato specificamente per l’apprendimento, pur restando rappresentativo di una tecnologia realmente utilizzata nell’industria. Permette di collegare scelte progettuali, componenti, processi di fabbricazione e prestazioni misurate.

Una fabbrica-scuola in scala ridotta

I partecipanti scoprono e mettono in pratica il ciclo produttivo: preparazione dei componenti, avvolgimento, assemblaggio, controllo, prove e analisi. La piattaforma rende visibili i legami tra il processo di fabbricazione e il comportamento finale del motore.

Prove e analisi dei risultati

Gli allievi imparano a svolgere le prove, utilizzare le misure, confrontare i risultati attesi e ottenuti e diagnosticare gli scostamenti basandosi sul funzionamento elettromagnetico, termico e meccanico della macchina.

Un servizio completo e su misura

KNOWELEC può intervenire dalla definizione delle specifiche fino alla messa in servizio della piattaforma: architettura didattica, specifica delle attrezzature, progettazione di macchine e banchi dedicati, integrazione, validazione delle attività pratiche e formazione dei formatori.

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